Quiz sobre o Moodle

Quiz sobre o Moodle

criado por Bruno Bessa e Gabriel Victor

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Bruno Bessa

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1

Quando que foi criado a plataforma Moodle?

2000
2002
1999
2001
2

Quem é o criador do Moodle?

Martin Dougiamas
Mark Zuckerberg
Evan Spiegel
Dr. Fernando Albuquerque Costa
3

O que significa Moodle?

Ambiente de aprimoramento dinâmico modular orientado a objeto
Ambiente de aprimoramento dinâmico maneiro orientado a objeto de estudo
Ambiente de aprendizagem dinâmico modular orientado a objeto de estudo
Ambiente de aprendizagem dinâmico modular orientado a objeto
4

Qual a versão mais recente do Moodle?

Moodle 3.8.3
Moodle LMS 4.1 UX
Moodle 2.9.1
Moodle 3.2.7+
5

Qual é o principal objetivo da plataforma Moodle?

Criar redes sociais para estudantes e educadores se conectarem.
Automatizar processos administrativos em instituições de ensino
Facilitar a comunicação entre estudantes e professores
Fornecer um ambiente de aprendizado online interativo.
6

Qual país é conhecido por ter a maior adoção da plataforma Moodle?

Espanha
Reino Unido
Estados Unidos
Austrália
7

Qual foi o custo de desenvolvimento da plataforma Moodle?

Milhões de dólares
Bilhões de dólares
Foi desenvolvida como um código aberto, por isso não se sabe o custo
Centenas de milhares de dólares
8

Qual das seguintes opções descreve melhor o Moodle?

Software de código fechado
Sistema operacional
Aplicativo de mensagens instantâneas
Plataforma de aprendizado online de código aberto
9

Qual dos seguintes recursos do Moodle permite aos professores criar e gerenciar cursos online?

Fóruns de discussão
Calendário de eventos
Grade do curso
Painel de controle do administrador
10

Qual dos seguintes NÃO é um tipo de atividade disponível no Moodle?

Planilha eletrônica
Fórum
Chat ao vivo
Questionário
11

Qual é a linguagem de programação principal usada para desenvolver o Moodle?

PHP
C++
Python
Java
12

Qual é a principal vantagem do Moodle em relação ao ensino presencial tradicional?

Acesso a recursos educacionais limitado
Flexibilidade de tempo e localização para os participantes
Menor interação entre os alunos e os instrutores
Flexibilidade de tempo e localização para os participantes
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