QUIZ SOBRE A PORTARIA 090
TESTE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A PORTARIA 090 QUE REGULAMENTA O PIBID.
Anúncios
0
0
0
Anúncios
1
QUAL O SISTEMA ELETRONICO DE GESTÃO DO PIBID?
SIGAA
ZOOM
GOOGLE CLASSROM
PLATAFORMA FREIRE
2
QUAL ARTIGO DA PORTARIA CAPES Nº 90, DE 25 DE MARÇO DE 2024, FALA SOBRE OS OBJETIVOS DO PIBID?
ARTIGO 1°
ARTIGO 6°
ARTIGO 1°
ARTIGO 8°
3
Qual a coordenação responsável pelo PIBID?
Reitoria
Coordenação do curso de cada licenciatura
CAPES-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Governança do PIBID
4
Acerca das escolas parceiras é CORRETO afirmar que:
Integrar as atividades de iniciação à docência aos currículos dos cursos de licenciatura.
Disponibilizar o espaço escolar para o desenvolvimento das atividades do Programa.
Decidir sobre a manutenção, alteração, ampliação ou encerramento do Projeto nas IES.
5
Em quais situações o bolsista do PIBID deve ressarcir os valores da bolsa à CAPES?
Quando solicita afastamento por motivos de saúde.
Quando conclui o curso antes do prazo previsto.
Quando participa de eventos acadêmicos financiados pela CAPES.
Quando acumula bolsas de forma irregular ou recebe valores indevidos.
6
Quando a CAPES pode suspender temporariamente a bolsa de um bolsista do PIBID?
Quando o bolsista apresenta desempenho excelente no projeto.
Quando o bolsista conclui o curso de graduação.
Quando o bolsista tranca a matrícula na universidade.
Quando o bolsista se afasta por mais de 15 dias, mas menos de 30 dias.
7
Qual é o valor mensal da bolsa concedida aos Supervisores no âmbito do PIBID?
R$ 1.100,00
a) R$ 2.100,00
R$ 2.000,00
R$ 700,00
8
QUANTOS PROJETOS EM ANDAMENTO DO PIBID CADA IES PODE TER?
QUANTOS DESEJAR
ATÉ DOIS PROJETOS
SOMENTE UM PROJETO POR IES
UM POR CURSO
9
No Art. 16 estabelece que podem participar do PIBID as IES que:
Possuam qualificação e idoneidade para executar o projeto
Tenham preenchido o Censo da Educação Básica.
Estejam no Cadastro e-MEC, sem supervisão e com CI ou IGC igual 4
Tenham cursos de licenciatura sediados no Brasil e em Portugal
10
Quais instituições podem propor projetos para o PIBID?
Instituições de Ensino Superior (IES)
Empresas privadas de educação.
Centros de pesquisa científica
Escolas públicas de educação básica.
11
Quem é o Supervisor no âmbito do PIBID?
O professor da IES.
O gestor financeiro do projeto
O docente da escola parceira.
O estudante bolsista.
12
Quem pode ser bolsista de Iniciação à Docência?
Qualquer estudante de graduação.
Estudantes de licenciatura regularmente matriculados.
Professores das escolas parceiras.
Alunos do ensino médio interessados em atuar como professores
13
Qual dos seguintes princípios NÃO faz parte do PIBID?
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
Gestão democrática do ensino público.
Combate às desigualdades sociais e educacionais.
Desvalorização das diversidades.
14
O princípio da "unidade teoria-prática" no PIBID refere-se a:
Gestão democrática do ensino público.
Combate às desigualdades sociais e educacionais
Desvalorização das diversidades.
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
15
Qual é o principal objetivo do PIBID relacionado à formação de professores?
Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica.
Incentivar a formação de docentes para atuar exclusivamente no ensino superior.
Proporcionar bolsas apenas para pesquisadores na área de educação.
Ampliar a formação técnica dos licenciandos
16
A CAPES tem como uma de suas atribuições:
Realizar a seleção dos participantes do PIBID.
Articular-se com as secretarias de educação para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa junto às redes.
Divulgar as informações sobre o Projeto, assim como suas ações e resultados, nos canais oficiais da Instituição.
Realizar os pagamentos das bolsas dos participantes do PIBID.
17
As Instituições de Ensino Superior (IES) têm como principal atribuição para o desenvolvimento do PIBID em seu âmbito:
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Promover eventos e atividades destinadas à socialização de experiências e a discussões sobre o Programa.
Realizar os pagamentos das bolsas dos participantes do Programa;
Articular-se com as secretarias de educação para a definiç ão das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa junto às redes.
18
É atribuição da Secretaria de Educação ou órgão equivalente que aderir ao PIBID:
Emitir documentos comprobatórios ou certificados para os participantes do Projeto Institucional.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Articular-se com a IES para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa em sua rede.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
19
É atribuição da Escola Parceira que aderir ao PIBID:
Realizar a seleção dos participantes do PIBID.
Fornecer à CAPES, sempre que solicitado, informações, relatórios e documentos sobre as ações desenvolvidas no âmbito da escola.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Apurar irregularidades na execução do Programa, informando à CAPES sobre as ocorrências e as medidas tomadas.
20
Qual é o caráter dos Projetos implementados no âmbito do PIBID?
Institucional, com apenas um projeto vigente por IES.
Regional, com múltiplos projetos por IES.
Local, restrito a escolas de uma cidade.
Nacional, com projetos conjuntos entre várias IES.
21
O que o Projeto Institucional deve abranger em relação à iniciação à docência?
Somente atividades administrativas na IES.
Exclusivamente a formação de professores da educação infantil.
Apenas atividades de pesquisa em laboratório.
Características como imersão dos licenciandos no cotidiano escolar e valorização do trabalho coletivo.
22
Quem compõe o Núcleo de Iniciação à Docência (NID) no Projeto Institucional?
Apenas professores da educação básica sem supervisores.
Coordenador de Área, Supervisores e bolsistas de iniciação à docência.
Somente alunos de pós-graduação.
Exclusivamente o reitor da IES.
23
O que pode ser estimulado no desenvolvimento das ações do Projeto Institucional?
Somente o uso de tecnologias obsoletas.
Exclusivo em métodos tradicionais de ensino.
Apenas atividades burocráticas internas.
Inovação pedagógica, criatividade e interação entre os pares.
24
Qual é o método de seleção dos Projetos Institucionais do PIBID?
Seleção por concurso
Seleção por indicação.
Seleção por edital.
Seleção por sorteio.
25
Quais são as condições para prorrogação da vigência dos Projetos Institucionais selecionados?
Disponibilidade orçamentária e avaliação positiva da CAPES.
Disponibilidade orçamentária e avaliação negativa da CAPES.
Avaliação positiva da CAPES e indicação do MEC.
Avaliação negativa da CAPES e sorteio
26
Quem decide sobre a manutenção, ampliação ou redução das cotas de bolsas concedidas à IES?
MEC
IES
Ministério da Fazenda
CAPES
27
O valor da bolsa mensal paga ao discente bolsista do PIBID é no valor de:
R$600,00
R$400,00
R$500,00
R$700,00
28
De acordo com a portaria CAPES 090, a concessão da bolsa será mantida para bolsistas que se afastarem temporariamente das atividades durante a vigência do Projeto, em virtude de qual dessas situações?
Nenhuma das alternativas estão corretas.
Atestado médico.
Férias acadêmicas.
Ocorrência de parto, adoção ou obtenção de guarda judicial para fins de adoção.
29
O que o Coordenador Institucional deve fazer se o Coordenador de Área for desligado, conforme o § 2º do Art. 35?
Delegar temporariamente a função a um bolsista.
Encerrar o projeto até a contratação de um novo Coordenador de Área.
Assumir o acompanhamento do NID até que o novo Coordenador de Área seja nomeado.
Solicitar ajuda ao Ministério da Educação para a substituição.
30
Conforme o Art. 36, as substituições de bolsistas devem seguir quais diretrizes?
Os critérios e procedimentos de seleção definidos na Portaria.
Um consenso entre os coordenadores e supervisores.
Apenas a decisão da instituição de ensino superior (IES).
As normas internas de cada área do projeto.
31
Qual é a exceção à proibição de acúmulo de bolsas, de acordo com o § 1º do Art. 38?
Bolsa de iniciação científica paga pelo CNPq.
Qualquer bolsa paga por programas internacionais.
Bolsa de pós-graduação paga por instituições privadas.
Bolsa do Programa de Bolsa Permanência, paga pelo FNDE.
32
No que diz respeito a suspensão e ao cancelamento das bolsas do PIBID, é INCORRETO afirmar que:
É legítima a substituição do bolsista durante o período em que a sua bolsa estiver suspensa.
Antes da efetivação do cancelamento da bolsa guarda-se o direito a ampla defesa, a ser apresentada até 15 dias da comunicação oficial.
O período máximo de suspensão da bolsa será de até 30 dias após o qual a CAPES poderá, mediante decisão fundamentada, cancelar a concessão, retomar o pagamento ou recomendar a substituição do bolsista.
A suspensão da bolsa consiste na paralisação temporária de seu pagamento e poderá ser realizado pela CAPES ou pela IES.
33
Quais são as condições para que um estudante de licenciatura possa participar como bolsista de iniciação à docência no PIBID?
Está vinculado com a escola parceira.
Possuir experiência mínima de três anos na educação infantil.
Ser aprovado em concurso público para atuar como docente na educação básica.
Ser regularmente matriculado em um curso de licenciatura, ter cursado pelo menos um período letivo completo e demonstrar bom desempenho acadêmico.
34
Entre as atribuições a seguir, qual é a responsabilidade do Coordenador de Área no âmbito do PIBID?
Garantir escolas parceiras.
Facilitar a integração dos bolsistas no ambiente escolar.
Elaborar relatórios financeiros e administrativos.
Planejar e supervisionar as atividades pedagógicas do Núcleo de Iniciação à Docência (NID) e promover a articulação entre teoria e prática.
35
Quais métodos a CAPES pode utilizar para acompanhar os Projetos Institucionais do PIBID?
Reuniões presenciais e relatórios financeiros.
Visitas técnicas ou ambiente virtual.
Exclusivamente encontros anuais.
Pesquisa de opinião com os bolsistas.
36
O que acontece caso os Subprojetos não observem as recomendações desta Portaria ou dos editais do PIBID?
Os Subprojetos poderão ser descontinuados.
O orçamento será reduzido.
A supervisão será transferida para outra instituição
Os bolsistas serão substituídos.
37
Como devem ser tratados os materiais produzidos pelos participantes do PIBID, segundo o regulamento?
Publicados sem restrições.
Exclusivamente nas Escolas Parceiras.
Propriedade exclusiva dos bolsistas envolvidos.
Disponibilizados à CAPES e autorizados para publicação.
38
Qual legislação é mencionada no capítulo VII como referência para a preservação da privacidade e proteção de dados pessoais?
Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002 (Código Civil).
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação)
Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993 (Lei de Licitações).
Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados).
39
A partir de quando as normas deste regulamento (PORTARIA N°090) serão aplicáveis?
A partir de 1º de abril de 2024.
Desde a aprovação da CAPES
Desde 27 de fevereiro de 2023
Desde a publicação da Portaria.
40
Quem será responsável por analisar os casos omissos neste regulamento?
Governança do PIBID da IES.
Diretoria de Formação Continuada da CAPES.
Ministério da Educação.
Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica da CAPES.
