Clube de Literatura e Redação (ENEM)
A culminância do Clube de Literatura e Redação da Escola José Penna tem como objetivo apresentar o trabalho desenvolvido ao longo do ano, destacando a importância da leitura e da escrita como ferramentas essenciais para a formação crítica e para a preparação no ENEM. Durante a apresentação, os alunos mostrarão como o clube promoveu oficinas de produção textual, rodas de leitura, debates e análise de obras literárias, incentivando o desenvolvimento de repertório cultural e a prática da argumentação. O momento contará com a leitura de produções autorais (poesias, crônicas e redações), exposição de trabalhos em cartazes e slides, além de atividades interativas para envolver o público. A culminância reforça que a leitura amplia horizontes e a escrita possibilita transformar ideias em ação, sendo fundamentais não apenas para alcançar bons resultados no ENEM, mas também para a construção de cidadãos mais conscientes e participativos.
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O Modernismo de 1922 marcou uma ruptura com os modelos literários anteriores. Entre seus principais objetivos estava?
b) Retomar os padrões clássicos da literatura europeia
e) Defender exclusivamente a literatura estrangeira
a) Valorizar a cultura popular e a identidade nacional
d) Rejeitar totalmente a produção literária brasileira anterior
c) Exaltar o Romantismo e o sentimentalismo
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Machado de Assis, em obras como Memórias Póstumas de Brás Cubas, inovou na literatura ao?
c) Exaltar heróis românticos idealizados
d) Escrever exclusivamente para as elites políticas
e) Focar em temas mitológicos da Grécia Antiga
a) Valorizar apenas a descrição da natureza brasileira
b) Utilizar a ironia e o narrador não confiável para criticar a sociedade
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O filósofo Jean-Paul Sartre influenciou a literatura ao propor o existencialismo, cujos princípios aparecem em obras que?
e) Rejeitam a liberdade humana em prol do determinismo
c) Retomam os ideais épicos medievais
a) Defendem o destino fixo e imutável dos homens
b) Valorizam a ação do indivíduo e sua responsabilidade pelas escolhas
d) Apresentam apenas reflexões religiosas sobre a vida
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No período do Romantismo, a poesia brasileira buscava?
a) Valorizar o nacionalismo, a natureza e os sentimentos amorosos
b) Resgatar as formas clássicas greco-romanas
c) Criticar as estruturas sociais com ironia
d) Utilizar o verso livre como principal recurso
e) Adotar apenas temas urbanos e industriais
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O pensador Paulo Freire, autor de Pedagogia do Oprimido, contribuiu para a educação e para a leitura ao defender que:
c) A leitura crítica é fundamental para a transformação social
d) A cultura popular não deve ser valorizada no ensino
e) O acesso ao conhecimento deve ser restrito às elites
a) O conhecimento deve ser transmitido de forma mecânica
b) O aluno é apenas um receptor passivo da informação
